高二年級德育工作總結 年級德育工作是關系 一切教育教學工作的重要基礎， 為進一步落實學校德育室交給的任務， 我們高二年級全體班主任同心協力把德育工作做到最好， 在實施素質教育中， 努力提高學生道德品質素質， 增強德育工作的針對性和實效性， 堅持年級德育工作的持續性和經常性， 結合我年級實際， 我們的年級的德育工作宗旨是：“一切為了 每一個學生的健康發展“。半年來的工作我總結為以下幾點： 。一、 本學期的工作作法： 1、 加強管理力度。 根據合作辦學的精神， 本學期我年級設立了 年級領導小組， 德育工作領導小組具體負 責組織實施年級德育工作。 德育領導小組—班主任——任課教師， 這樣我年級的德育工作網絡更為健全， 更加有利于深入、 有效地開展德育工作。 2、 加強班主任隊伍建設。 班主任隊伍是年級常規管理和德育工作的中堅力量， 抓班主任隊伍建設是年級德育工作的關鍵所在。 班主任是對學生人格形成是具影響力的人之一， 是一個班集體的靈魂。 在處理班級日 常事務和班級管理時一定講究藝術方法， 不能是家長式的管理（ 這已經不符合素質教育的要求）， 這就要求我們班主任在任職期間多 閱讀有關班主任工作的書籍， 和學生打成一片 ， 成為學生中的一員 ， 不斷提高管理能力和管理質量； 德育處開展班主任論壇活動， 學習 先進經驗、 研究探索共性的問題， 工作情況交流等。

3、 以班集體建設為載體， 加強班級管理工作。 班集體建設是培養學生主人翁意識、 集體榮譽感的有效途徑之一， 是開展德育工作的有效載體。 各班在學期初就要認真、 科學、 民主地制定好班集體建設目 標， 以目 標化來激發學生參與； 每班每周認真開展好一次主題班會進一步加強班級管理工作。 4、 理論聯系實際， 上好思想品德課 思想品德課在整個教學過程中重占有重要地位, 是向學生進行思想品德教育的主陣地， 因此思想品德課必須以生動、 形象、 深入淺出地講解課文， 理論聯系實際向學生進行“八榮八恥” 為中心社會公德教育。 培養學生有理想、 有道德、 有文化、 有紀律的共產主義風尚， 鼓勵學生發揚獻身精神和科學精神， 組織學生參加各種實踐活動。 5、 搞好文化長廊 學校各項活動， 都留有照片 ， 及時貼在文化長廊上。 同 時對新人新事給予照相留念。 學生的優秀繪畫、 書法、 手工作品等都要及時掛在光榮榜上， 使學生人人爭先進。 6、 抓好升旗教育 每周一的早晨， 學校舉行一次升旗教育， 向學生進行文明禮貌教育，